Este vídeo es una muestra de los efectos de la ciencia y la tecnología  en el medio ambiente y en nuestra sociedad; aunque el objetivo de las ciencias sea entender el mundo, lo que la relaciona con la tecnología es que ambas se valen de los recursos del mundo y del planeta  no solo para  generar necesidades si no en el caso de las ciencias para realizar investigaciones que permitan  controlar y dominar al mundo y a los recursos de este de tal manera que hasta parte de la fuerza de la naturaleza se vea manejada por el hombre, es decir hoy en día la ciencia y la tecnología no solo entienden el mundo si no que todas estas formas de entenderlo han contribuido a tener poder sobre este.
Es claro que estamos ante una problemática ambiental y social en la cual a veces perdemos la esperanza, al parecer las personas quieren destruir el mundo, aunque sabemos las consecuencias de nuestros actos, no cambiamos nuestras formas de conducta, algunos ni siquiera son conscientes de la magnitud del problema, es claro que estamos matando poco a poco el lugar donde vivimos pero los intereses de las personas están enfocados en seguir igual, tal vez por pereza tal vez por miedo, pero es claro que la administración de los recursos de este planeta debe transformarse así como el entorno social.
No basta con hacer una tremenda alfabetización sobre las relaciones entre la ciencia, la tecnología, nuestro medio ambiente y nuestra sociedad, no sirve de nada hacerlo si todo lo que aprendemos y enseñamos no modifica nuestras formas de actuar, no basta solo con hacerlo dentro de la escuela y en espacios académicos específicos, nacemos, vivimos y morimos inmersos en la tecnología, hacemos parte de estas relaciones, nuestra vida gira entorno a esta, yo veo como posibilidad de trabajar estas relaciones en el aula el relacionar la vida, los procesos de la vida humana, animal y vegetal (ambiente y sociedad) a la tecnología y a la ciencia, parándonos desde el paradigma de que las ciencias y las tecnologías no son malas si no que  son mal utilizadas por  la sociedad; en el aula no solo se podrían trabajar las malas consecuencias y las terribles problemáticas actuales del planeta tierra, si, abordar las ciencias y las tecnologías por el lado de que así como genero problemas severos podría generar soluciones, aunque es claro que ante los daños no hay vuelta atrás y de que estos daños van a tener unas consecuencias severas en el planeta, lo importante es enlazar  todas esas relaciones (CTSA) a la vida misma de cada estudiante, de cada ser humano y que todo lo que aprendamos sobre estas relaciones nos sirva para modificar nuestra conducta e intentar decirle a otros que se unan a estas formas de transformación social para sostener y mejorar nuestro ambiente el lugar donde vivimos.

BIBLIOGRAFIA

ACEVEDO, Díaz, José Antonio. Modelos de relaciones entre ciencia y tecnología: un análisis social e histórico. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. España (2006). Págs. 198-219 

MEN Y Ascofade, Ser competente en tecnología ¡Una necesidad para el desarrollo! Mayo de 2008. Colombia.  2008. Págs. 5-12.